A gyermeket sértik az iskolában - mit kell tenni a szülőknek?

Az iskola egy olyan hely, ahol a gyermek először alkalmazkodni kezd a csapat életéhez. A gyermek további fejlődése, az új emberekkel való kommunikáció és az új tudás megszerzése iránti vágya attól függ, mennyire kényelmesek. Attól függően, hogy mennyire magabiztos a gyermek az iskolában, vezetési tulajdonságai is függnek. Időnként előfordul, hogy egy gyerek sértődni kezd, és ezért bezáródik önmagában, az oktatás helyének látogatásának vágya eltűnik. A szülőknek nem szabad engedni, hogy ilyen helyzet álljon fenn. Gondoljuk ki, hogy mit lehet tenni ilyen helyzetekben.

Gyermek sértett az iskolában

Érdemes rögtön megemlíteni, hogy sok gyermek elrejti a szüleitől az a tény, hogy sértettek. Ebben az esetben meg kell vizsgálnia gyermeke viselkedését, a jelek a következők lehetnek:

  1. A gyerek nyilvánvaló ok nélkül megtagadja az iskolába járást.
  2. Hétköznapokon gyermeke depressziós, csendes és bezáródik, hétvégén örömteli és aktívvá válik.
  3. Külső jelek szerint: a gyermek elronthatta a dolgokat, vagy megfigyelheti távollétüket (ez a kérdés ellentmondásos, mivel a szétszórt gyermekek gyakran elveszíthetnek dolgokat).

Melyek a gyermekek a valószínűbb áldozatok?

Sokan azt gondolják, hogy azok a gyermekek, akiket általában társak támadnak meg, bármi különböznek az általános tömegről - megjelenés, szokások, viselkedés, ruházat. Valójában ez nem így van. Bármely gyerek bekerülhet ebbe a helyzetbe - elég egy rossz mozdulat, egy titok, amelyet az egész osztály megtanult.

Fontos: A család társadalmi státusza semmilyen módon nem határozza meg a zaklatást. Nem számít, hogy a gyermeke hogyan öltözött, van-e új karcsú eszközöi és más modern dolgok. Ugyanez vonatkozik a tulajdonságokra vagy a megjelenési hibákra.

Vegye figyelembe, mely gyermekeket támadják meg leggyakrabban:

  1. Áldozók - az ilyen gyermekek lelkiismeretek, zavartak, gyakran kételkednek magukban vagy képességeikben. Nem tudnak leküzdeni a sértéseket - természetesen az osztálytársak gyengeséget éreznek, és aktívan kezdik visszaélni a gyermeket.
  2. Agresszorok - maguk is megtámadják az őket körülvevő embereket, miközben túlzottan erőszakos reakciókkal reagálnak a provokációkra.
  3. Működési zavar - ha egy gyermek rendetlenül öltözködik, kellemetlen szaga származik tőle, ő maga hanyag és rosszul tenyésztett, akkor valószínű, hogy ebben az esetben áldozat lesz.

Ha azt akarja, hogy a baba jól érezzék magát bármelyik csapatban - ápolnia kell az önértékelés érzetét benne, belső magjának kell lennie.

Hogyan reagálhatnak a szülők?

Fontolja meg, hogyan kellene nem viselkednie, ha rájössz, hogy gyermekének támadása van:

  1. Nem kell békén hagyni. Sok szülő teszi ezt, úgy gondolva, hogy a gyermek maga fogja megbirkózni a problémával. Ő maga nem áll készen erre a helyzetre, és fogalma sincs arról, hogyan lehetne megoldani - ezért gyermekének mindenképpen segítségre és támogatásra van szüksége.
  2. Változtasd meg tanulmányod helyét. Előfordul, hogy a helyzetet azonnal meg kell oldani, és nincs más kiút - ilyen esetekben megpróbálhatja megváltoztatni a helyzetet. De itt emlékeznünk kell arra, hogy nincs garancia arra, hogy az új iskolában nem történik meg minden újból. Egy másik szempont: a gyermeknek nehéz lesz hozzászokni és alkalmazkodni az új emberekhez, és ez pszichológiai szempontból nehéz.
  3. Vállalj felelősséget. Sok szülő inkább a saját kezébe veszi a probléma megoldását - ezt nem teheti meg.Ha az osztálynál vagy a tanároknál rendezi a dolgokat, ez a magatartás tovább állíthat másokat a gyerek ellen. Sőt, ne menjen oktatási intézménybe anélkül, hogy előzetesen megbeszélte volna döntését a hallgatóval. Fontos, hogy tiszteletben tartsa gyermeke véleményét és hallgassa meg érzéseit.

Hogyan segíthetek egy gyermeket?

A probléma megoldásának számos módja van:

Hogyan segíthetek egy gyermeket, ha sérti az iskolában?

  1. Beszéljen a babájával. Hagyja, hogy gondolkodjon azon a kérdésen, hogy miért választották. Ez segít meghatározni, hogyan lehet kijutni ebből a helyzetből. Fontos, hogy világossá tegyük a gyermek számára, hogy ő semmi esetre sem ártatlan, hogy zaklatják.
  2. Ha egy gyermeket csak egy edzési helyen támadnak meg, akkor ki kell derítenie, hogy segítségre van-e szüksége. Próbáljon lehetőségeket javasolni a helyzet megoldására, de ne ragaszkodjon hozzá, hogy egy adott lehetőséget választ, hanem hagyja, hogy a csecsemő választhasson. A szülők szerepe természetesen nagyon nagy - a gyermek otthonait tiszteletben kell tartani, meg kell érteni és el kell fogadni, biztonságban kell éreznie magát.
  3. Próbáljon meghívni a hallgatót valamilyen sportra, vagy iratkozzon fel az érdeklődési szekcióra - ott új barátokat szerezhet, feszesebbnek érzi magát. A szenvedély lehetővé teszi, hogy ne összpontosítson a helyzetre, ami azt jelenti, hogy pszichéje minimálisan károsodik.
  4. Fontos, hogy az anya és az apja segítse a gyermeket abban, hogy megértse és megértse, mi a konfliktus, és elemezze az elkövetők viselkedését, és hogyan viselkedik velük. Lehet, hogy a gyermeke maga is provokátor. Nem kell megrázni, elítélni - ez csak súlyosbítja a helyzetet. Tegye egyértelművé, hogy csak rosszabbítja magát, és hogy a csecsemőnek meg kell változtatnia viselkedését.
  5. Ha az ok megjelenése megtörténik, világossá kell tenni a gyermek számára, hogy nem azért hibáztatható érte. Magyarázza el, hogy bárkivel szereti - túlsúlyos, hegekkel vagy szemüvegekkel.
  6. Alapvetően a jogsértők válnak a konfliktus okaként. Mi az oka? Azokat az embereket, akiknek kellemetlennek kell lenniük, mert kényelmetlenül érzik magukat, zaklatják - valószínű, hogy otthon zaklatják őket. A szülőknek tájékoztatniuk kell a gyermeket, hogy az emberek, akik ezt teszik, valójában gyengék, és nem kell félnie tőlük. Az egyetlen érzés, amelyet azok átélhetnek, akik mások rovására állítják magukat, a kár, mert egyébként ezek a gyermekek az életben egyszerűen nem érzik magukat kényelmesen.
  7. Magyarázza el, hogy az elkövetőnek nem kell könnyeket mutatnia - ez csak súlyosbítja a helyzetet. Például egy gyermek harcolhat azzal, hogy kijelenti, hogy sérti, mert fél tőle. Egy másik lehetőség a támadók figyelmen kívül hagyása. Például egy általános helyzet az osztályban - felvesznek egy notebookot, és elkezdenek játszani vele. A természetes reakció természetesen az, hogy elidegenítik az ingatlant. Nem kell provokálni az elkövetőt - mondhatjuk, hogy hagyja játszani, és amint belefárad - adhat jegyzetfüzetet. Ebben az esetben az ilyen gúnyolódás lényege eltűnik - a notebook visszakerül a helyére.
  8. Kipróbálhatja az iskolába járást - beszéljen az osztályfőnökkel vagy az oktatási egység vezetőjével. Ezt nyugodtan és nit-szedés nélkül kell megtenni. Ideális a problémára közös megoldás megtalálása. Ugyanakkor nem érdemes informálni az osztálytársakat, vagy megtorlással fenyegetni őket - ez agresszivitást okoz majd részükről.

Fontos: Ha fizikai bántalmazást követnek el egy gyermek ellen, akkor azonnal cselekednünk kell. Vegye fel a kapcsolatot a bűnüldöző hatóságokkal, nem kell várnia, amíg gyermeke megbotlik és hatalmas erkölcsi traumát okoz.

Nem szabad elfelejtenünk, hogy a tanár közvetlen célja az osztálytermi légkör irányítása. Ez egy fontos szempont, amelyet sajnos sok tanár elfelejt.

Hogyan alakítsunk ki egy magot egy gyermekben?

Természetesen, ha a baba kezdetben erős szellemmel és karakterrel rendelkezik, a zaklatás gyorsan megáll. De minden gyermek eltérő - vannak sebezhető és érzelmi gyerekek. A szülő feladata nem az, hogy a gyermekét a személy karakterére utánozza, hanem világossá teszi, hogy a csapatban „nyugodt” érzés érdekében fontos, hogy szellemileg erős legyen. Ennek többféle módja van:

Hogyan alakítsunk ki egy magot egy gyermekben

  1. Még akkor is, ha a csecsemőjében semmi sikertelen, fontos csodálni. Végül is próbált, próbált, felfedezett új készségeket. Ellenkező esetben a gyermeke attól tart, hogy legközelebb vállalkozást indít - kudarc esetén a szülők ismét szidják vagy elítélik. Fontos, hogy a gyermek biztosan tudja, hogy értékeli és büszke az elvégzett erőfeszítésekre.
  2. A gyermeket nem kell túl pártfogolni. Ellenkező esetben a jövőben nem fogja megoldani saját problémáit, de erre szükség van, mert az iskola után a gyerek elvár egy egyetemet, ahol anyu és apa nem lesz körül. Biztosítsa a gyermeknek a választás jogát és a lehetőséget saját problémáinak megoldására, a szülő feladata az, hogy óvatosan irányítsa és ösztönözze.
  3. Nem kell fantasztikus eredményeket követelnie a gyermektől. Mindenesetre megpróbálja, tehát azt kell magának vinnie, aki ő. A türelmet a jövőben százszor jutalmazzák - az Ön feladata, hogy mutassa meg.
  4. Döntenie kell? Ne mondja el gyermekének, hogy mi a legmegfelelőbb egy adott helyzetben, csak döntést hozhat. A gyermekre vonatkozó véleményének kikényszerítése mindenesetre magára hárítja a felelősséget, és a csecsemő végül önálló emberré fog nőni, aki nem tudja kitalálni a jelenlegi helyzetet.
  5. Sok szülőt bosszant a túlságosan kíváncsi gyermek. Minden pszichológus azt mondja, hogy ez alapvetően rossz. Tudassa ezt a babájával, támogassa őt. Ellenkező esetben hogyan tudja megtudni a választ erre a kérdésre?
  6. Nem kell kritizálni, sokkal kevésbé dühös. Természetesen el kell magyaráznia a gyermeknek, hogy miért nem lehetséges rosszul járni bizonyos helyzetekben. Mutassa rá, ha valahol helytelenül viselkedett. Nem szabad elfelejteni a támogatást is, az is fontos, hogy különféle cselekvési lehetőségeket javasoljunk.
  7. Nagyon fontos a gyermeket kitartó képesség megtanítása. Meg kell értenie, hogy a győzelemhez vezető út gyakran hosszú és nehéz, és vereség esetén ne adja fel, hanem makacsul járjon el a célján.

Ezeket a tippeket követve kiképzheti az önellátó és magabiztos személyt, aki minden bizonnyal nem szenved támadásoktól a társaik részéről, de méltó visszautasítást ad nekik.

A gyermeket sértik az iskolában: ügyvéd ajánlása

  1. A törvény szerint minden gyermeknek joga van biztonságos környezetben élni. Ha sértik, ez közvetlen megsértés, ezért ezeket az embereket büntetőjogilag büntetni lehet.
  2. Bármely szervezetben, ahol a gyermekek tanulnak, a tanár feladata, hogy barátságos légkört biztosítson a csapatban.
  3. Vannak speciális intézmények, ahol fordulhatnak, ha gyermekét zaklatják. Gondoskodnak arról, hogy a jogsértőket megbüntessék.
  4. Nincs szükség az elkövetővel vagy szüleivel való konfliktus önálló tisztázására. A legjobb megoldás az, ha a helyzetet az osztálytanár segítségével oldják meg. Sőt, nem használhat erőt gyermekének bűnelkövetői ellen - különben a büntetőjogi felelősség már a vállán esik.

Videó: mi a teendő, ha más gyermekek sértik a gyermeket?

Javasoljuk, hogy olvassa el


Hagyj hozzászólást

a send

avatar
wpDiscuz

Még nincs hozzászólás! Dolgozunk azon, hogy kijavítsuk!

Még nincs hozzászólás! Dolgozunk azon, hogy kijavítsuk!

féreg

szépség

javítások